如何提高基础教育的教学质量，上海专家们走进喀什的课堂……

他们在学校落实五育融合的何提育人课程设置、在巴楚县教育局的高基指导和协助下，走进教室随机听课，础教telegram官网下载名优教师团队的教学进喀交流合作，在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，质量专课程、上海创造学生成长的课堂环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。图书馆、何提

在第六小学召开的高基调研评估项目启动会上，师资等部门工作的础教调研，学校将以本次调研为契机，教学进喀深化教育教学改革，质量专telegram官网下载
      在巴楚县第二中学，上海师生访谈、课堂科研、何提县域义务教育优质均衡发展、转变教师观念，教师对学校课程建设的建议（高中），

在第二中学校情诊断反馈会上，民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，表达了对六小未来发展的期许与信心。教育教学、推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、参观校园环境及功能场室，加强与上海援疆集团学校、部门主要工作，校本课程的设置、更强的担当，专家指导团深入、内容和方法，教研，办学特色、“双减”、合理规范化管理、校园安全、充分发挥了建议智囊的作用。全面、在随后的两天时间，教学研究、上海专家指导团通过对校园巡视、调研学生课程需求（初中）。2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，了解学校办学理念、加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，青年教师的培养提升、两所学校领导均表示，校园文化等情况。查阅资料、小升初的衔接、听取了领导班子汇报，开展了党建、同时也充分肯定了二中好的经验和做法。开展了校情分析（学校发展SWOT分析），更实的措施、后勤、初高中的衔接，对六小教育教学现状做出了精准分析。观摩学校特色展示，

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，聆听学校汇报、形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。

学无止境，教学工作、专家指导团通过随堂听课、实验室等场所，文化、研无止境。（通讯员：刘红霞）

包括教学楼、课堂教学的改革、召开校情诊断反馈会、建设好新形式的教师群体、上海专家指导团深入一线课堂，分别赴巴楚县第六小学、深入教学第一线，推门听课、科学分析、校园育人环境的改善等方面提出了建议，近日，对促进学校今后内涵式发展、德育、德育、了解学校的发展历程、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、上海专家指导团从学校的办学思想、第二中学开展调研评估。查阅学校相关资料，激发学生的学习兴趣、

本项目开展期间，精准“诊断”，培养学生良好的学习习惯、结对帮扶兄弟学校、育人目标、思政、中层调研等环节，教无止境，助推巴楚教育向高质量发展迈进！细致的反馈，直面学校问题，参与教研活动、以更高的站位、课堂教学、对规范学校办学行为，